高いレベルの教育サービスを提供できるのはやはり正社員。だから秀英予備校は正社員にこだわる。その結果が塾業界でもトップクラスの正社員比率につながっています。

秀英予備校の発表では、全国大手の学習塾の正社員比率の平均は約20％でアルバイト講師が大半を占めているのが現状。

それに対して秀英予備校では秀英予備校単体では約91％の正社員比率と非常に高い比率になっています。

秀英の教師は年間2000名の応募者から、採用試験に合格したプロフェッショナル教師で、100％正社員の「オール専任教師」がモットー。

秀英予備校は「オール専任教師」が１００％の情熱で質の高い授業を常に提供していきます。

全国の株式公開２０社の正社員比率（有価証券報告書より作成）
秀英予備校【東証１】 　臨時従業員数：52人 正社員比率：93.62%

ステップ【ジャスダック】 臨時従業員数：188人 正社員比率：69.92%
ウィザス【ジャスダック】 臨時従業員数：535人 正社員比率：52.19%
ワオ・コーポレーション【ジャスダック】 臨時従業員数：997人正社員比率：45.01%

昴　【ジャスダック】 臨時従業員数：441人 正社員比率：43.46%
ナガセ【ジャスダック】 臨時従業員数：1,741 人 正社員比率：32.26%
クリップコーポレーション【ジャスダック】 臨時従業員数：467人正社員比率：31.52%

全教研【※福証】 臨時従業員数：773人 正社員比率：26.66%
アップ【東証２】 臨時従業員数：1,048 人 正社員比率：24.82%
秀文社【ヘラクレス】 臨時従業員数：546人 正社員比率：23.31%

早稲田アカデミー【東証２】 臨時従業員数：2,109 人 正社員比率：20.92%
学究社【ジャスダック】 臨時従業員数：916人 正社員比率：20.69%
明光ネットワークジャパン【東証１】 臨時従業員数：1,336 人正社員比率：20.38%

進学会【東証１】 臨時従業員数：1,421 人 正社員比率：19.31%
栄光【東証２】 臨時従業員数：7,944 人 正社員比率：17.58%
京進【大証２】 臨時従業員数：4,140 人 正社員比率：15.20%

市進【ジャスダック】 臨時従業員数：4,338 人 正社員比率：14.61%
リソー教育 【東証１】 臨時従業員数：3,976 人 正社員比率：9.41%
城南進学研究社【ジャスダック】 臨時従業員数：1,762 人 正社員比率：9.22%
東京個別指導学院【東証１】 臨時従業員数：6,972 人 正社員比率：4.95%

※秀英予備校の合格実績は塾生・10日以上参加の講習生＋ＢＢＳ生の生徒の合計の合格実績となります。

過去3年間の合格実績推移
韮山高校　　【2010年度】８３名　　【2009年度】８９名　　　【2008年度】９０名
富士高校　　【2010年度】１３７名　【2009年度】１４９名　　【2008年度】１３６名

静岡高校　　【2010年度】１７４名　【2009年度】１８２名　　【2008年度】２０２名
掛川西高校　【2010年度】６７名　　【2009年度】６５名　　　【2008年度】９９名

浜松北高校　【2010年度】６５名　　【2009年度】５８名　　　【2008年度】９４名
沼津東高校　【2010年度】８３名　　【2009年度】７９名　　　【2008年度】８６名

清水東高校　【2010年度】１４４名　【2009年度】１７８名　　【2008年度】１７９名
藤枝東高校　【2010年度】１３８名　【2009年度】１３３名　　【2008年度】１３６名

磐田南高校　【2010年度】５６名　　【2009年度】５２名　　　【2008年度】６７名
静岡東高校　　【2010年度】１５６名　【2009年度】１５３名　　【2008年度】１７２名

静岡市立高校　【2010年度】１０９名　【2009年度】１３０名　　【2008年度】１４８名
焼津中央高校　【2010年度】９０名　【2009年度】８８名　　　【2008年度】１０１名

浜松市立高校　【2010年度】９２名　【2009年度】８５名　　　【2008年度】１１５名
富士東高校　　【2010年度】９０名　【2009年度】１０１名　　【2008年度】９９名

　勉強した同じ問題なら解けるけど、少し応用になると解けない・・・

◆通常授業とは？
通常授業は、志望校合格という目標に向けて、実力を養成していく普段行われる授業です。
１時限５０分。秀英のカリキュラムに沿って学校の進度を先取りして行っていきます。
特に重点を置いて行うのが「思考力・読解力・考察力」を養う点となります。

中学生には通常２クラスの設定があります。

通常クラス（Ｈクラス）
通常クラス（Ｈクラス）は、中堅高校から上位高校の合格をめざすクラスで、学校の定期テスト（各教科５０点満点）で、３５点～４０点以上を目指します。

特別選抜クラス（Ｔクラス）
特別選抜クラス（Ｔクラス）は、地域のトップ高校への合格をめざす特別クラスで、学校の定期テスト（各教科５０点満点）で、４５点～５０点を目指します。

◆定期テスト対策授業とは？
普段は通常授業を行いますが、定期テスト期間中は通常授業を振り替えて定期テスト対策授業を行います。

一番最初に取り組むのはテスト範囲となる単元の総復習でそれが済めば、各中学別の過去の問題を研究と学習指導要領を研究することによって導き出された秀英の専任教師が作成した「テスト対策問題集」の繰り返しで高得点を狙います。

定期テストは内申点に大きな影響を及ぼします。普段の定期テストから積み重ねて勉強することが高校入試で志望校の合格につながります。

　　子供が勉強しないで困る！と嘆くお母さんが注意すべきこと

近々に実施される小学校での英語にもきちんと対応できるようにカリキュラムを作成しています。

また、小学生クラスでは、単科コースを新設し、週１日コースを新設。
算数（理科）、国語（社会）のみの科目選択が可能です。

習い事やスポーツとの両立も可能な単科クラスでは子供たちが自分たちの生活に応じて学んでいます。

さらに理科離れが深刻な日本の教育事情を鑑み、小６では「おもしろ理科」の授業を実施しています。

※おもしろ理科は、年に６回程度、算数の授業を振り替えて実施します。

学校での学習内容に限らず、興味をひく実験を目の前で行うことで理科に親しみを持ってもらい、理系科目への関心を高めます。

　　「成績が上がらず、きついことを言ってしまう」お母さんからの相談

　　「子供を叱り続けても大丈夫！？」お母さんからの相談

1番目は「学習意欲を引き出す」です。

秀英予備校では、生徒にきちんと目が行き届くように担任制をとっています。授業での観察はとより家庭への電話連絡や個別面談などの保護者との連携をうまくとるための担任制です。

そうして生徒や保護者と信頼関係を築いたうえで、勉強面について楽しみながら学習し、解ける喜びやわかる喜びを教えていきます。

2番目は「自ら学び、自ら考える力を育成する」です。

小学生のうちに考える力を身につけておかないと中学生になってから困るのは言うまでもありません。

また自ら学ぶためには勉強のやり方がわかっていないと自分では勉強できません。自ら考え学ぶ力は勉強のやり方や学習習慣を身につけた子供ができることなのです。

3番目は「人の意見を理解し、自らの考えを表現する力を育成する」です。

全国の高校入試の国語では現在リスニングの聞き取りテストがどんどん導入されています。
自ら学ぶものは人の意見を謙虚に聞く姿勢が求められます。入試対策としてだけでなく、立派な人間になっていくためにも必要なことだと秀英予備校は考えています。

４番目は「家庭での学習習慣をつける」です。

習った内容を定着させるためには家庭学習が欠かせません。限られた授業時間を活かすためにも毎日決まった時間に勉強する習慣を秀英予備校は身につけさせます。

また５番目として「学習空間を提供する」がります。空間には学習空間だけでなく、友人との人間関係の構築も含みます。

６番目は「学習を通じて、自信をつける」です。どんな褒め言葉よりも成績が上がることが一番自信につながります。

最後、７番目は「基本的学習姿勢を育成する」です。勉強の前に「机の上を整理する」「正しく鉛筆を持つ」など秀英予備校では基本姿勢を徹底的に指導します。

真の効率的な学習をするためにも是非必要なことですから。

以上７点を大きなテーマに秀英予備校では小学生に指導を行っています。

　　「勉強のやる気が出ないとき」の解決策

　　子供が勉強しないで困る！と嘆くお母さんが注意すべきこと

１つめは、「勉強の大切さを理解させる」です。

なぜ勉強するのか？　これは多くの子供たちが疑問に思うことです。ぎもんに思うことは大切です。その疑問を持ったときに、将来の職業や社会的な地位だけでなく、文学や芸術を味わうなどの多様な課価値観を持って生きていってほしい。それが秀英予備校の願いであり、素朴な疑問に正面から子供たちにと向き合っていくことが大切と考えています。

２つめは「家庭での学習習慣を身につける」です。「理解」と「反復練習による定着」と「テストによるチェック」この３つのサイクルをいかに地道に回していけるかが学力アップの単純で重要な秘訣です。

３つめは「目標に向かって努力すること」、４つめが「意欲がわいてくる空間の提供」です。

目標に向かって努力するときに仲間がいるとどんなに心強いか。そしてそのよきライバルたちがともに競う空間。学校には求められない刺激的で励まし合える高いレベルでの空間を秀英予備校は約束しています。

５つめは「協調性、リーダーシップ」です。

秀英予備校では勉強だけできればいいだろうとは考えません。協調性やチームワークあるいはリーダーシップが現在の世の中には求められており、ひいてはそれは自分の考えをまとめ、意見を述べることにつながっていきます。

勉強もできる！それを子供たちに求めていき、協力をしていきます。

最後、６つめは５つめとつながるもので「思考する力、問題解決能力を養う」です。

社会に出れば答えのない問題が次々と出てきます。問題から課題を抽出し、細分化し、解決策を探す。まさに勉強で求められる過程が社会でも求められます。

社会で通用する人間を育成する、それが秀英予備校の使命であり、社会貢献と考え、日夜子供たちと向き合っています。

　　「苦手なこと（難しい問題）をやりたがらない・・・」お母さんからの相談

　　同じ問題を１０回やらせれば力はつきますか？

※秀英予備校の合格実績は塾生・10日以上参加の講習生＋ＢＢＳ生の生徒の合計の合格実績となります。

過去3年間の合格実績推移
岐阜高校　　　【2010年度】３４名　【2009年度】３６名　　【2008年度】４６名
岐阜北高校　　【2010年度】３８名　【2009年度】２９名　　【2008年度】４１名

多治見北高校　【2010年度】１８名　【2009年度】１６名　　【2008年度】９名
関高校　　【2010年度】３０名　【2009年度】２６名　　【2008年度】３３名

岐山高校　【2010年度】５０名　【2009年度】３３名　　【2008年度】３６名
加納高校　【2010年度】２７名　【2009年度】３０名　　【2008年度】３１名
長良高校　【2010年度】２０名　【2009年度】３１名　　【2008年度】３２名

　　勉強のやる気が出ないとき、遊ぶ方が効率が上がるのでしょうか？

※秀英予備校の合格実績は塾生・10日以上参加の講習生＋ＢＢＳ生の生徒の合計の合格実績となります。

過去3年間の合格実績推移
四日市高校　【2010年度】８０名　　【2009年度】５５名　　【2008年度】５９名
津高校　　　【2010年度】３３名　　【2009年度】３２名　　【2008年度】３４名

桑名高校　　【2010年度】５１名　　【2009年度】４８名　　【2008年度】２４名
四日市南高校　【2010年度】６８名　【2009年度】５３名　　【2008年度】４３名

川越高校　【2010年度】５１名　【2009年度】５２名　　【2008年度】４５名
津西高校　【2010年度】３１名　【2009年度】３８名　　【2008年度】２８名
神戸高校　【2010年度】６２名　【2009年度】４７名　　【2008年度】４９名

※秀英予備校の合格実績は塾生・10日以上参加の講習生＋ＢＢＳ生の生徒の合計の合格実績となります。

過去3年間の合格実績推移
札幌南高校　【2010年度】２４名　【2009年度】２０名　　【2008年度】２３名
札幌東高校　【2010年度】３７名　【2009年度】２４名　　【2008年度】２１名
札幌北高校　【2010年度】３４名　【2009年度】３８名　　【2008年度】３０名
札幌西高校　【2010年度】３２名　【2009年度】５３名　　【2008年度】２８名

旭川北高校　【2010年度】２６名　【2009年度】２０名　　【2008年度】２名
旭川東高校　【2010年度】３８名　【2009年度】２４名　　【2008年度】２０名

札幌旭丘高校　【2010年度】２９名　【2009年度】２９名　　【2008年度】２３名
札幌開成高校　【2010年度】３２名　【2009年度】３０名　　【2008年度】３０名
札幌啓成高校　【2010年度】３１名　【2009年度】３１名　　【2008年度】３０名

北広島高校　【2010年度】６２名　【2009年度】５５名　　【2008年度】５８名
千歳高校　　　【2010年度】４８名　【2009年度】４９名　　【2008年度】６８名

※秀英予備校の合格実績は塾生・10日以上参加の講習生＋ＢＢＳ生の生徒の合計の合格実績となります。

過去3年間の合格実績推移
仙台第一高校　【2010年度】２６名　【2009年度】２９名　　　【2008年度】２３名
仙台第二高校　【2010年度】２６名　【2009年度】２６名　　　【2008年度】２６名
仙台第三高校　【2010年度】２９名　【2009年度】２７名　　　【2008年度】２２名

宮城第一高校　【2010年度】２７名　【2009年度】２８名　　　【2008年度】２５名
泉館山高校　　【2010年度】１９名　【2009年度】２３名　　　【2008年度】２３名

仙台向山高校　【2010年度】１２名　【2009年度】２５名　　　【2008年度】１３名
仙台南高校　　【2010年度】１９名　【2009年度】２１名　　　【2008年度】２８名
宮城野高校　　【2010年度】１４名　【2009年度】２７名　　　【2008年度】１７名

※秀英予備校の合格実績は塾生・10日以上参加の講習生＋ＢＢＳ生の生徒の合計の合格実績となります。

過去3年間の合格実績推移
小田原高校　【2010年度】６６名　【2009年度】６６名　　　【2008年度】６２名
厚木高校　　【2010年度】２２名　【2009年度】３１名　　　【2008年度】３１名
湘南高校　　【2010年度】１１名　【2009年度】８名　　　　【2008年度】８名

平塚江南高校　　【2010年度】１９名　【2009年度】２０名　　　【2008年度】２６名
茅ヶ崎北陵高校　【2010年度】１３名　【2009年度】１６名　　　【2008年度】８名
桐蔭学園高校　　【2010年度】１３名　【2009年度】１５名　　　【2008年度】２３名

　　勉強を無理矢理させてもダメ？

※秀英予備校の合格実績は塾生・10日以上参加の講習生＋ＢＢＳ生の生徒の合計の合格実績となります。

過去3年間の合格実績推移
甲府南高校（理）　 【2010年度】３名　【2009年度】８名　　 【2008年度】 ９名
甲府第一高校（英）　【2010年度】１０名　【2009年度】６名　　【2008年度】１０名

甲府東高校（理）　 【2010年度】９名　 【2009年度】１１名　　 【2008年度】　９名
甲府西高校　 【2010年度】６７名　【2009年度】１０１名　　【2008年度】　８２名

日川高校　【2010年度】３４名　【2009年度】３３名　　【2008年度】　４４名
甲陵高校　【2010年度】３名　 【2009年度】６名　　 【2008年度】　８名

※秀英予備校の合格実績は塾生・10日以上参加の講習生＋ＢＢＳ生の生徒の合計の合格実績となります。

過去3年間の合格実績推移
旭丘高校　【2010年度】１７名　【2009年度】２２名　　【2008年度】　４０名
明和高校　【2010年度】４５名　【2009年度】５０名　　【2008年度】　６２名

菊里高校　【2010年度】２４名　【2009年度】３５名　　【2008年度】　２８名
一宮高校　【2010年度】４６名　【2009年度】３９名　　【2008年度】　６５名

半田高校　【2010年度】３９名　【2009年度】５７名　　【2008年度】　５３名
千種高校　【2010年度】４８名　【2009年度】６９名　　【2008年度】　６８名

向陽高校　【2010年度】４３名　【2009年度】４５名　　【2008年度】　５９名
刈谷高校　【2010年度】２６名　【2009年度】１２名　　【2008年度】　３０名

桜台高校　【2010年度】３３名　【2009年度】３１名　　【2008年度】　４７名
横須賀高校　【2010年度】４９名　【2009年度】４０名　　【2008年度】　４９名

　　付き合う友達は成績に影響を及ぼしますか？